Tag Archives: Fundația Noi Orizonturi

Se schimbă programa școlară. Dar ce facem cu pregătirea pentru piața muncii?

Majoritatea studenților din România nu sunt pregătiți pentru primul loc de muncă, iar prăpastia dintre sistemul educațional și piața muncii se adâncește tot mai tare. 112 studenți și 60 de profesori din toată țara s-au pregătit 100% practic pentru primul loc de muncă în cel mai complex program de #EducatieAltfel din România: FUTURE – Construiește cu pasiune, ediția BCR.

Timp de 6 luni, studenții din anii terminali au avut parte de 9 sesiuni de tranining practice cu accent pe: înțelegerea pieței muncii, găsirea punctelor forte, construirea unui CV, simulări de interviu de angajare și dezvoltarea competențelor soft căutate azi de angajatori. Mai mult, aceștia au avut parte și de sesiuni individuale de orientare în carieră pentru a lua decizia legată de angajare cât mai conștient.

Motivul principal pentru care elevii aleg universități din străinătate. Ce e de făcut?

Peste 6000 elevi de liceu aleg anual universități din străinătate pentru a-și continua studiiile, conform ultimelor studii realizate de UNESCO și Organizația Națiunilor Unite. Marea Britanie, Danemarca sau Olanda sunt printre principalele preferințe ale tinerilor care vor să studieze în altă țară și nu mai văd o șansă de creștere în România.

Ce facem după facultate în România? – aceasta este întrebarea pe care și-o pun majoritatea elevilor care decid la 18 ani să părăsească țara pentru oportunități diverse. Diana este elevă în clasa a X-a la Iași și se pregătește deja pentru decizia legată de facultate.

Pregătiți pentru viitor: FUTURE lansează azi ediția 5 pentru studenți și profesori

Cel mai complex program de #EducatieAltfel, FUTURE – Construiește cu pasiune, lansează azi ediția 5 alături de Banca Comercială Română (BCR) pentru studenții și profesorii care doresc să se pregătească pentru piața muncii de azi și de mâine. Peste 80 de studenți și 60 de cadre didactice din mediul universitar vor participa în următoarele luni la sesiuni practice cu accent pe carieră, găsirea primului loc de muncă, piața muncii și competențele viitorului.

Ce faci atunci când jumătate din locurile de muncă vor dispărea în 2055?

Jumătate din locurile de muncă care există astăzi în piața muncii posibil să nu mai existe până în 2055, conform ultimelor studii realizate de Institutul Global de Cercetare McKinsey. De aceea, angajatorii au început deja să puncteze importanța competențelor de tip soft, deja foarte căutate în piața muncii. Angajatorii investesc în dezvoltarea lor prin sesiuni de training, cursuri sau evenimente interne care să îi ajute pe angajați să comunice mai eficient, să lucreze în echipe, să fie adaptabili sau responsabili pentru activitățile lor.

O parte din companii însă au decis să facă un pas în față și să ajute tinerii chiar de pe băncile facultății să își dezvolte competențele de tip soft într-un mediu interactive, energic și 100% practice. Peste 150 de studenți, profesori din toată țara și angjatorii SYKES Romania s-au pregătit pentru piața muncii de azi și de mâine în cadrul programului FUTURE – Construiește cu pasiune, primul program de #EducatieAltfel din România. Timp de 3 luni, cei 3 piloni ai educației – studenți, profesori, angajatori – au lucrat practic pentru dezvoltarea acestor competențe soft în sesiuni de training săptămânale.

250 de copii din mediul rural clujean s-au întors după 6(șase) luni la “școala cu scLIPICI”

Copiii și învățătorii din mediul rural care nu au putut trece la varianta online a școlii au nevoie să revină la școală pentru a relua învățarea”, anunță Fundația Noi Orizonturi, care lucrează de 20 ani cu elevi și profesori pentru a oferi tinerilor o educație potrivită pentru secolul XXI.

Cu sprijinul PEPCO România, Noi Orizonturi a pregătit împreună cu cinci școli rurale un program estival cu activități educaționale menite să ajute elevii din clasele I-IV să recupereze decalajul de învățare generat de aproape șase luni de lipsă din școală (perioada de „online” a școlii plus perioada de vacanță de vară). Un studiu al McKinsey&Company estimează că un elev care nu are acces la nicio resursă de învățare în această perioadă de pandemie, poate pierde între 12 și 14 luni de achiziții școlare.