Tag Archives: Ministerul Educatiei
Școala de Leadership, pentru tineri care doresc să se implice în comunitate

În luna august, 30 tineri din programul educațional IMPACT au participat timp de 5 zile la Școala de Leadership pentru a se pregăti să devină lideri juniori în cluburile din care fac parte, alături de profesorii voluntari. Scopul proiectului este creșterea nivelului de implicare activă în acțiuni comunitare a tinerilor din România.
Cum arată o Școală de Leadership?
Într-un mediu de lucru experiențial, tinerii participanți în proiect, cu vârste cuprinse între 14-18 ani din 8 județe din țară: Bihor, Iași, Vâlcea, Timiș, Cluj, Hunedoara, Sălaj, Vaslui, au învățat despre leadership situațional, motivarea echipei și luarea deciziilor în grup, facilitarea activităților educaționale și procesarea învățării, recrutarea și integrarea noilor colegi în grupurile de inițiativă comunitară IMPACT din care provin.
Pe lângă partea teoretică, tinerii au aplicat cunoștințele și abilitățile dobândite, în cadrul unor probe practice și distractive: escaladă pe stâncă, curs de frânghii la sol și la înălțime, jocuri de echipă de tipul „găsește cea mai bună soluție pentru această situație”. Astfel, tinerii și-au testat abilitățile de lider, de comunicare, lucru în echipă, argumentare, negociere, rezolvând împreună cu echipele lor diverse activități.
Din toamnă, liderii juniori vor implementa, împreună cu colegii lor, campanii de recrutare a noilor membri IMPACT. Acest program a fost susținut la Straja, în cadrul Taberei VIAȚA, un program de educație prin aventură dezvoltat oficial de Fundația Noi Orizonturi în România.
Metodologia învățării prin experiență (learning by doing) pe care Fundația Noi Orizonturi o folosește în lucrul cu tinerii este văzută și de World Economic Forum ca fiind abordarea de viitor în educație, conform weforum.org.
De ce au răspuns tinerii afirmativ Școlii de Leadership?
Prin Școala de Leadership, Fundația Noi Orizonturi urmărește dezvoltarea abilităţilor de leadership în rândul a 30 tineri, pentru a coordona 15 cluburi de iniţiativă comunitară pentru tineri liceeni din cluburile IMPACT, alături de profesorii lideri cu care vor implementa proiecte civice, de învățare prin serviciu în folosul comunității.
„Doresc să mă formez ca lider junior pentru că vreau să îmi dezvolt şi aceasta latură care mă va ajuta mult ca învăţătoare, vreau să învăţ cât mai multe şi să mă dezvolt pe cât mai multe laturi
posibile şi vreau să ajut cât mai mult la activităţile clubului IMPACT, pentru că ele ajută ca lumea să devină un loc mai bun, iar eu vreau să ajut la această transformare!”, afirmă T. Alexandra Ioana, membru IMPACT Vulcanic, Colegiul Naţional „Iosif Vulcan” Oradea.
În cluburile IMPACT, tinerii fac voluntariat şi învaţă implementând proiecte prin serviciu în folosul comunității. Un astfel de proiect combină informațiile teoretice dintr-un anumit domeniu (ex. ecologie, nediscriminare/incluziune, violența, sănătate și nutriție, etc.) cu acțiuni concrete derulate în comunitate, împreună cu comunitatea și în beneficiul acesteia.
Astfel, tinerii sunt capabili să identifice problemele din comunitățile lor, să propună soluții concrete de rezolvare a acestora dezvoltând un proiect de serviciu în folosul. În tot acest proces se vor consulta cu comunitatea și vor colabora cu autoritățile locale.
„Consider că am multe de învățat înainte să schimb ceva, dar în acești doi ani de activitate în clubul IMPACT mi s-a demonstrat de către cei mai binevoitori oameni că se poate”, spune H. Sofia, membru IMPACT Cărturești, elevă la Liceul Pedagogic din Cluj Napoca.
Proiectul „Școala de Leadership” este implementat de Fundaţia Noi Orizonturi prin finanțarea oferită de Ministerul Tineretului și Sportului în cadrul concursului Național de Proiecte de Tineret, încadrat în tema nr. 1 Stimularea participării tinerilor la viața societății.
Proiectul „Școala de Leadership” contribuie și la atingerea domeniului de intervenție Cultură și Educație Non-formală prin faptul că în cadrul cluburilor de inițiativă comunitară pentru tineret metodologia folosită este educația prin experiență (non-formală) care s-a dovedit eficientă în dezvoltarea competențelor civice și a valorilor morale. Altfel spus, în cadrul cluburilor tinerii învață făcând și devin conștienți de propriul lor proces de dezvoltare personală.
Fundația Noi Orizonturi este singura organizație din România care „exportă” programul educațional IMPACT în alte 26 de țări din lume. Global, IMPACT are peste 1000 lideri și 17.000 de elevi implicați pe 5 continente, iar programul este preluat și de către World Vision Internațional ca program cheie pentru dezvoltarea competențelor de viață în rândul adolescenților.
Rezultate finale Evaluare Națională. Calendar admitere la liceu

Rezultatele finale la examenul de Evaluare Naţională 2018 au fost afişate, sâmbătă, 23 iunie, la centrele de examen şi pe evaluare.edu.ro. În urma contestaţiilor, încă un elev din judeţul Cluj a obţinut media 10, numărul celor care au notă maximă ajungând la 14.
Un număr de 686 de contestaţii au fost depuse în judeţul Cluj după aflarea rezultatelor la examenul de Evaluare Națională 2018, informează Inspectoratul Şcolar Judeţean. Este vorba despre 324 de contestaţii la Limba şi Literatura Română, 323 la Matematică şi 39 la Limba Maternă.
Conform rezultatelor finale, încă un elev din judeţul Cluj a obţinut media 10 după contestaţii – este absolvent al Şcolii Generale “Iona Bob” din Cluj-Napoca. Numărul elevilor de 10 a ajuns, aşadar, la 14.
Bacalaureatul 2018. Calendar și probe

Examenul de Bacalaureat 2018 începe luni. Prima probă va fi la Limba şi Literatura Română, urmând apoi cea la Limba şi Literatura maternă, marţi, 26 iunie, iar proba obligatorie a profilului se va desfăşura miercuri, 27 iunie. Ultima proba, cea la alegerea profilului, va fi pe 28 iunie.
Pe 25 iunie, absolvenţii de liceu dau examenul scris la limba şi literatura română, urmat, pe 26 iunie, de proba la Limba şi Literatura maternă, respective maghiară, germană, sârbă, slovacă, croată, turcă, ucraineană sau italiană.
Pe 27 iunie se va desfăşura proba obligatorie de profil, adică, matematică sau istorie şi ultima probă este cea la alegere, în funcţie de specializare şi este susţinută pe 28 iunie.
Conform Ministerului Educaţiei Naţionale, pentru susţinerea probelor scrise, în cele 440 de centre de examen, s-au înscris 136.871 de elevi, dintre care 118.856 sunt absolvenţi ai promoţiei 2018, iar 18.015 de absolvenţi sunt din seriile anterioare.
Când începe anul şcolar 2018-2019

Anul şcolar 2018 – 2019 va avea 168 de zile lucrătoare (34 de săptămâni) şi cuprinde: semestrul I (10 septembrie 2018 – 1 februarie 2019) şi semestrul al II-lea (11 februarie 2019 – 14 iunie 2019).
Vacanţele elevilor din toate ciclurile de învăţământ sunt programate după cum urmează: vacanţa de iarnă (22 decembrie 2018 – 13 ianuarie 2019), vacanţă intersemestrială (2 – 10 februarie 2019), vacanţa de primăvară (20 aprilie – 5 mai 2019) şi vacanţa de vară (15 iunie – 15 septembrie 2019). Suplimentar, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar beneficiază de vacanţă în săptămâna 27 octombrie – 4 noiembrie 2018.
Pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar se încheie în data de 31 mai 2019, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 7 iunie 2019.
Structura anului școlar 2017-2018

Structura anului școlar 2017-2018 a fost publicată pe site-ul Ministerului Educației. Cursurile vor începe pe 11 septembrie și însumează 167 de zile lucrătoare. Elevii vor avea patru vacanțe: de iarnă, intersemestrială, de primăvară și de vară, iar programul „Școala altfel” poate fi derulat în perioada 2 octombrie 2017 – 31 mai 2018 pe baza unei planificări ce rămâne la decizia şcolilor.
Cursurile anului şcolar 2017-2018 încep luni, 11 septembrie și însumează 167 de zile lucrătoare (35 de săptămâni), potrivit edu.ro.
Structura anului școlar cuprinde semestrul I (11 septembrie 2017 – 2 februarie 2018) şi semestrul al II-lea (12 februarie 2018 – 15 iunie 2018).